相信大家都遇到过这样的情况：每个人都用尽吃奶的力气也无法打开的瓶盖，，，， ，到你手上，，，， ，轻轻一拧� 。。。。。。 。�，，， ，就开了。 。。。。。。 。
这开瓶的经验我也有，，，， ，那时候看大家瞪着眼睛称奇，，，， ，确实很得意。 。。。。。。 。
可是，，，， ，大家发现没有，，，， ，其实这样打开瓶盖，，，， ，不见得用了多大的力气，，，， ，而是因为那瓶子交到我手上的时候，，，， ，早经过许多人拼命，，，， ，几乎已经开了，，，， ，只差那么轻轻一扭的力气了。 。。。。。。 。
之前看书看到说，，，， ，有个作者晚上有急事要向一家出版社请教，，，， ，叫秘书打电话去。 。。。。。。 。
“他们下班了。 。。。。。。 。”秘书说。 。。。。。。 。
“你怎么知道？ ？？？ ？？”作家问。 。。。。。。 。
秘书解释说已经是晚上七点半了，，，， ，公司肯定下班了。 。。。。。。 。作家笑着回答说：“我们不是还在上班啊� 。。。。。。 。� ？？？ ？？”于是，，，， ，在作家的坚持下，，，， ，秘书打了电话，，，， ，电话通了，，，， ，居然也有人接了，，，， ，原来对方出版社也在加班，，，， ，于是，，，， ，双方因为彼此欣赏对方那种拼命的精神，，，， ，居然很快合作了。 。。。。。。 。
举这几个例子，，，， ，其实我是想跟我的孩子说，，，， ，在生活和学习中，，，， ，要记住这四个字——再试一次。 。。。。。。 。
我的孩子，，，， ，可能是开窍慢，，，， ，也可能是基础知识不够牢固，，，， ，在做数学时总是磕磕碰碰，，，， ，遇到算不出的就容易自己懊恼，，，， ，发脾气，，，， ，很多时候方法还没试完，，，， ，就开始放弃。 。。。。。。 。我总是劝慰，，，， ，不着急，，，， ，咱们再试一次，，，， ，有时候忍不住也会吼他：还没算完就放弃，，，， ，这样是不对的。 。。。。。。 。事后冷静想想，，，， ，孩子还小� 。。。。。。 。�，，， ，不能坚持到底也是应该原谅的，，，， ，缺少坚持到底的方法也是我平时教育的失误。 。。。。。。 。
所以为了能让孩子更好的理解，，，， ，应该从生活中去潜移默化：
当我们每个人都说打不开瓶盖的时候，，，， ，把它接过来，，，， ，再试一次！
当我们电话打不通的时候，，，， ，再试一次！
当我们网络上不去的时候，，，， ，再试一次！
当我们停车停不到位的时候，，，， ，再试一次！
一切只希望能意识到，，，， ，也许再试一次，，，， ，题目就解出来了，，，， ，也许再试一次，，，， ，就成功了。 。。。。。。 。（包香丹）
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